Formation continue à la radioprotection des patients Domaine dentaire
Actualiser ses pratiques de justification, d'optimisation et de gestion du risque en radiologie dent
Formation créée le 03/09/2026. Dernière mise à jour le 04/09/2026.Version du programme : 1
Prochaine date
30/10/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures et 30 minutes (1 jour)Accessibilité
OuiFormation continue à la radioprotection des patients Domaine dentaire
Actualiser ses pratiques de justification, d'optimisation et de gestion du risque en radiologie dent
Cette formation réglementaire permet aux chirurgiens-dentistes d'actualiser leurs connaissances et surtout de traduire les principes de radioprotection dans leurs décisions cliniques quotidiennes. Elle aborde la gestion des risques liés aux rayonnements ionisants, le cadre réglementaire, la justification des examens, l'optimisation des doses, l'assurance de la qualité, l'analyse des pratiques et l'information du patient. Les apports sont directement appliqués à l'imagerie dentaire 2D et 3D à partir de situations cliniques. Sous réserve d'une participation à l'intégralité de la formation et de la réussite à l'évaluation finale, une attestation individuelle de formation à la radioprotection des patients - domaine dentaire est délivrée. Sa durée de validité est de 10 ans.
Objectifs de la formation
- Identifier et hiérarchiser les principaux risques liés aux rayonnements ionisants en pratique dentaire.
- Repérer et appliquer les exigences réglementaires qui encadrent la radioprotection des patients et l'assurance de la qualité en imagerie dentaire.
- Justifier la réalisation d'un examen radiologique en fonction de la question clinique, des examens déjà disponibles et de la balance bénéfices-risques.
- Optimiser les protocoles et paramètres d'acquisition afin d'obtenir l'information diagnostique utile avec l'exposition la plus faible raisonnablement compatible avec la qualité d'image attendue.
- Analyser sa pratique professionnelle, identifier les écarts ou dysfonctionnements et définir des actions d'amélioration en matière de radioprotection et de qualité.
- Informer et impliquer le patient dans la démarche de radioprotection, en adaptant l'information à la situation clinique, notamment chez l'enfant et en cas de grossesse.
Profil des bénéficiaires
- Chirurgiens-dentistes en exercice ou titulaire du diplôme permettant l'exercice de la chirurgie dentaire réalisant, prescrivant ou utilisant des examens d'imagerie dentaire mettant en œuvre des rayonnements ionisants.
- La présente version du programme est conçue prioritairement pour les chirurgiens-dentistes.
- Être titulaire du diplôme permettant l'exercice de la chirurgie dentaire, ou d'une autorisation d'exercice équivalente.
- Aucun autre prérequis technique n'est exigé pour suivre la formation.
Contenu de la formation
Reconnaître les risques
- Rayonnements ionisants et effets biologiques utiles à la pratique dentaire ; ordres de grandeur des expositions ; populations plus sensibles ; situations à risque ; dysfonctionnements possibles ; gestion des événements et premiers éléments d'information du patient.
Appliquer la réglementation
- Architecture réglementaire ; responsabilités du praticien ; rôle de l'ASNR ; principes de justification et d'optimisation ; exigences d'assurance de la qualité ; procédures, traçabilité, compte rendu et contrôles applicables à l'imagerie dentaire.
Justifier les expositions
- Analyse de la question clinique ; prise en compte des examens antérieurs ; choix pertinent de l'examen ; balance bénéfices-risques ; critères de recours à l'imagerie 2D ou 3D ; situations de l'enfant et de la grossesse ; implication du patient dans le choix.
Optimiser les doses
- Choix du protocole, du champ et des paramètres ; qualité d'image utile au diagnostic ; réduction des reprises ; positionnement ; optimisation 2D/3D ; protocoles pédiatriques ; indicateurs de dose et traçabilité ; évolutions des équipements et bonnes pratiques.
Analyser et améliorer sa pratique
- Outils d'évaluation des pratiques professionnelles ; indicateurs ; analyse des reprises et non-conformités ; niveaux de référence applicables ; contrôle de qualité ; système d'assurance qualité ; retour d'expérience ; actions correctives et préventives.
Informer et impliquer le patient
- Information proportionnée sur le bénéfice attendu, le niveau de risque et les mesures d'optimisation ; réponses aux questions ; communication adaptée à l'enfant, aux parents et à la patiente enceinte.
Validation finale
- QCM portant sur l'ensemble des objectifs et compétences attendues. Analyse rapide des réponses et rappel des points clés.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire de positionnement / autoévaluation des connaissances transmis avant la formation.
- Émargement ou traçabilité numérique de la présence pour chaque séquence ou demi-journée.
- Participation aux cas, exercices et échanges pendant la formation.
- QCM final individuel.
- Archivage des éléments de suivi et d'évaluation conformément aux obligations applicables à l'organisme de formation.
- Avant la formation : QCM d'autoévaluation permettant d'identifier le niveau initial.
- Pendant la formation : vérification continue de la compréhension par questions, cas et mises en situation.
- À l'issue : QCM global portant sur les six objectifs de formation.
- Critère de réussite : score au moins égal à 12/20 et présence à l'intégralité de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Support de formation remis ou mis à disposition des participants.
- Extraits des textes réglementaires et du guide professionnel dentaire.
- Cas cliniques anonymisés et exemples d'imagerie dentaire.
- Fiches pratiques : justification, optimisation, analyse des reprises, assurance qualité.
- Vidéoprojecteur ou écran de présentation ; accès aux supports numériques si nécessaire.
- Banque de questions pour le positionnement et l'évaluation finale.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- 10 ans
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Les besoins liés à une situation de handicap sont étudiés en amont afin de rechercher les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels adaptés.