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Représentation de la formation : L'accueil et la prise en charge de l'enfant et de l'adolescent  en chirurgie et médecine

L'accueil et la prise en charge de l'enfant et de l'adolescent en chirurgie et médecine

Formation présentielle
Accessible
Durée : 14 heures (2 jours)
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Formation créée le 28/11/2023. Dernière mise à jour le 08/07/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

La mise en place d'un accueil spécifique pour les enfants, lors de l'hospitalisation dans un service de médecine ou encore la lutter contre le traumatisme causé par une intervention chirurgicale ne s'improvise pas. Cette formation s'adresse aux professionnels qui ont la volonté d’améliorer l’accueil, la prise en charge de l'enfant hospitalisé et de réduire son stress. Le formateur abordera les aspects législatifs, tel que l'autorisation parentales, le droits des enfants, la possibilité du secret médicale de celui-ci sous certaine condition. Il donnera des astuce pour prendre soins l'enfant en fonction de son âge , de son développement psychomoteur et émotionnelle. Il abordera la préparation de l’enfant aux soins, la sécurité et la gestion des risques pré et post opératoire, sans oublier l'accompagnement et la gestion du stress des parents.

Objectifs de la formation

  • Connaitre les spécificités de l'anatomie, physiologie et du développement psychomoteur de l'enfant et de l'adolescent
  • Comprendre la législation de l'hospitalisation du mineur et les droits des enfants
  • Comprendre la triade Enfant-parents-soignants et Améliorer l’accueil et la communication avec l'enfant et les parents,
  • Prendre en charge l'enfant et l'adolescent et Identifier les situations à risque pour sa santé ( mental, physique, sociale)
  • Evaluer l'anxiété et de la douleurs de l'enfant et de l'adolescent
  • Savoir agir face à une complication

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels paramédicaux
  • Médecins
  • Cadre de santé
Prérequis
  • Expérience du soins et diplôme dans le secteur de santé

Contenu de la formation

  • Introduction aux développement psychomoteur et affectif de l'enfant et de l'adolescent
    • Le développement psychomoteur de l'enfant et ses besoins psycho-affectifs
    • Le concept d'attachement, l'objet transitionnel, la figure parentale
    • L'adolescent, ses besoins, la puberté, les conduites à risques
  • Législation hospitalière et droit des mineurs
    • L'hospitalisation du mineur, droit de l'enfant et chart de l'enfant hospitalisé
    • L'autorité parentale
    • Refus de soins, droit et choix du mineur
    • La sécurité et l'identitovigilance
    • Les transmissions et la gestion du dossiers de soins , dossier médicale et check list
  • L'accueil de l'enfant et des parents
    • L'accueil, l'optimisation de l'information
    • Prendre soins de l'enfant et organiser les soins
    • La relation triangulaire ( parents, enfants, soignant)
    • La relation d'aide et la gestion de l'anxiété de l'enfant et des parents
    • La mise d'une atmosphère propice au calme
    • Les compétences psycho-culturelles des soignants
  • Surveillance clinique et prise en charge de l'enfant en soins
    • Evaluation et prise en charge de la douleur et anxiété de l'enfant
    • La prise en charge médicamenteuse
    • La prise en charge non médicamenteuse
    • La surveillance des paramètres vitaux et surveillance péri-opératoire
    • Les complications ( hémorragies, infectieuse...) et l'urgence Cardio-respiratoire
    • La prise en charge par l'équipe pluriprofessionnelle
Équipe pédagogique

Zarina Sandana, Directrice générale de MVR Performance, à une expertise de plus de 20 ans : en soins infirmiers, en pédagogie, en communication interpersonnelle et en management opérationnelle et stratégique. Cadre de Santé issue de la filière infirmière - Master en science de l'éducation "Encadrement des équipes et formations des adultes" et " DU d’Éthique ".

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Quizz initial sous forme d'auto-test
  • Quizz final sous forme de test. La correction se fait en interaction avec le groupe pour favoriser la discussion et insister sur les points à retenir de cette formation
  • Questionnaire de satisfaction
Ressources techniques et pédagogiques
  • Apport théorique et didactique, analyse de pratiques professionnelles et études de cas.
  • Pédagogie participative Alternance théorie / formation action Jeux , étude de cas, diaporama, video, exercice pratique
  • Clef usb avec les documents supports remis à la fin de la formation
  • Lors des formations dans vos locaux, un vidéoprojecteur peut être mis à votre disposition

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des bénéficiaires de le formation 84 %. Aucun abandon 100 % de réussite au quizz final

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Validation à 50 %
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation

Capacité d'accueil

Entre 1 et 12 apprenants

Délai d'accès

1 semaine

Accessibilité

Cette formation est dispensée sur site (intra) ou dans nos locaux (inter). Programme accessible aux personnes en situation de handicap. Contactez nous pour mettre en œuvre des aménagements techniques ou organisationnels en fonction de vos besoins.